轮轴实验怎么安装，轮大小对轮轴的作用的实验计划怎么写

来源：整理时间：2023-07-05 18:41:41 编辑：汇众招标手机版

本文目录一览

1，轮大小对轮轴的作用的实验计划怎么写
2，长安之星CB10发动机双凸轮轴怎么安装怎么对
3，请检述的轮毂轴承拆装与检修步骤
4，轮轴的作用是什么还有斜面的作用是什么

1，轮大小对轮轴的作用的实验计划怎么写

先改变轮轴装置，将轮变大，保持轴上的钩码数量不变，轮上的钩码进行数量调整，记录下钩码的数量情况，接着将记录下的数据与前一次实验中的数据进行比较分析得出：轮越大，轮轴越省力材料(每组)：1盒钩码(系线)、1个轮轴、1个轮圈、2把螺丝刀、2瓶水（系线)、1套支架、1张记录表。

本实用新型是一种学生认识轮轴的实验用具，包括底板、长立柱、短立柱、支架、轮轴、重物及测力器组成，其中底板上开有圆孔；支架呈“Ｔ”形，下端设有圆柱形凸头，水平臂上开有五个安装孔；长立柱上端和短立柱上端均设有不穿通的中孔，下端设有圆柱形凸头，长立柱插在底板的圆孔上，短立柱与长立柱通过凸头插接，支架下端的凸头插入短立柱上端的中孔内连接，轮轴通过销钉固定在支架上。本实用新型结构新颖、简单。

轮大小对轮轴的作用的实验计划怎么写

2，长安之星CB10发动机双凸轮轴怎么安装怎么对

你必须先用一个6离的螺丝锁住进去凸轮轴哪个孔，然后进气凸轮轴的点对排气凸轮轴的点，装好凸轮轴瓦盖，对好正时皮带，最后拆下哪个螺丝

1.用6离的螺丝锁进凸轮轴的孔。2.进气凸轮轴的点对好排气凸轮轴的点。3.装好凸轮轴瓦盖，对好正时皮带。4.拆下螺丝。CB10发动机基本概述如下：1. CB10发动机：拥有自主知识产权，排为1L的国内第一款达到国家节能环保型发动机标准。2. CB10发动机输出功率达到51KW，比JL465Q发动机大12KW，提高效率达30%，真正做到了低耗、高功率，同时排放完全达到国家排放法规要求。 3. CB10发动机是长安公司与德国FEV公司联合设计研发，历时3年研制而成，拥有36项技术专利。 4. 该发动机已经通过高温、高寒、高原等恶劣条件的种种试验，试验结果充分证明了它的高可靠性。

先转动凸轮轴，大泵，曲轴将各自的记号朝向中间齿，然后将中间齿上的abc或者123分别与凸轮轴，大泵，曲轴上的abc或者123对正后装配。中间轮到位后需要检查三处记号必须完全对中才正确。

长安之星CB10发动机双凸轮轴怎么安装怎么对

3，请检述的轮毂轴承拆装与检修步骤

转向轮毂的拆装，检修和保养

一、实验目的和任务在指导老师的指导下，通过对各种典型发动机的观察分析，并对一台多缸发动机的拆装和主要部位检察调整，熟悉车用发动机由哪些机构和系统组成，初步掌握发动机的基本工作原理，整机结构特点，拆装要点，以及主要配合面的检察部位和调整方法。二、实验仪器、设备及材料供实验用465或462汽油机一台，拆装工具各一套，塞尺、活塞环拆装钳、扭力扳手各一把。三、实验原理及步骤（一）拆装一台其汽油机，初步了解发动机各机构和系统由哪些零部件组成，各机构和系统零部件的名称、作用、相互位置关系、构造特点、运动规律。拆卸时，先拆除发动机外部的所有附件，然后拆卸配气机构的部分零部件，卸下缸盖及油底壳，必要时拆卸正时齿轮室和飞轮。（二）机体零件与曲柄连杆机构的拆装与调整1、机体零件的拆装，包括机体、缸盖、气缸垫、缸盖螺栓等。取下汽缸盖罩，拆掉进、排气歧管，打开正时齿轮室罩盖，取下上、下正时齿轮和张紧轮即传动皮带，取下正时齿轮室后盖。按从四周往中间的顺序拧松前后缸盖螺栓，拆掉缸盖。注意防松装置，注意缸垫的正反面等。将发动机翻转，拆掉油底壳，拆卸机油泵出油管及油泵。转动曲轴至最方便的位置，拆掉连杆盖，推动连杆，以缸体上都取出活塞连杆总成，注意顺序。拆下全部主轴承盖，抬出曲轴总成，然后把轴承盖按各自序号装回缸体，轻带螺栓。发动机的装配时按拆卸的相反过程装配：装配主轴承盖螺栓的扭紧力矩为43～48n.m, 在扭紧时,应按规定的顺序逐渐而均匀地拧紧。初始拧紧力矩为20～32n.m,分几次最终拧到规定力矩。注意:在主轴承盖初次拧紧及每次进一步拧紧后,均应用手转动曲轴,确保曲轴能轻快地转动。装配连杆大端盖紧固螺母的拧紧力矩为28～32n.m。气缸盖拧紧时注意从中间往两边分两次均匀拧紧。拧紧力矩为55～60n.m。2、曲柄连杆机构的拆装与调整，包括对活塞连杆组和曲轴飞轮组各零部件的拆装。拆装时注意对零件在制造时所做的记号加以核对和辨认，没有记号时，要在零件非工作面上做出必要的记号。注意活塞连杆组取出时应用木棒轻轻敲出。注意活塞环的安装位置和方向。注意活塞的装卸。在装配时应注意调整气缸与活塞的配合间隙，注意活塞环的开口间隙和侧隙，注意曲轴的轴向间隙。（三）配气机构与进排气装置的拆装与调整包括对气门组和气门传动组各零部件的拆装与调整。拆装时注意气门与气门座不能互换，注意配气机构的正时传动记号。装配时对气门间隙进行调整。用两次调气门法，将曲轴摇至一缸压缩上止点时，按着双-排-不-进的口诀分别调整1-3-4-2缸的进、排气门。将曲轴摇至四缸上止点时，按着双-排-不-进的口诀分别调整4-2-1-3缸的进、排气门。调整时，可先把摇臂上调整螺栓的缩紧螺母松开，旋松调整螺钉，在气阀尾部与摇臂间插入规定厚度的厚薄规，气门间隙为0.20~0.30mm，拧紧调整螺栓，使摇臂轻轻压住厚薄规，固定调整螺栓的位置，拧紧锁紧螺母即可，第页之后在复查一次。（四）燃油供给系的拆装。首先掌握燃油供给系的组成和功用和流动路线，（五）润滑系的拆装。掌握润滑系的组成和功用及润滑油路，并熟悉机油泵和机油滤清器的结构和工作原理。（六）冷却系的拆装。掌握冷却系的组成和功用，以及冷却水流动路线（包括大小循环），（七）点火系的拆装。掌握点火系的组成和功用，以及高压电的产生原理，掌握汽油点火时间的检察调整部位和方法。（八）起动系的拆装。掌握启动系的组成和功用，四、思考题1、柴油机和汽油机各由哪些机构和系统组成？各机构系统又包括哪些零部件？并说明机构中的配合部位和调整部位以及安装注意事项。2、内燃机的动力是如何传递出去的？它又怎样驱动各自的附属机件工作的？3、写出所拆机型的燃油、机油和冷却水的流动路线。4、气缸盖拆装时，缸盖螺栓为何要按顺序拆装？5、曲轴如何轴向定位？凸轮轴如何轴向定位？6、有几种方法判断一缸上止点，如何判断是压缩上止点。7、为何要调整气门间隙？分析气门间隙调整方法的原理是什么？

请检述的轮毂轴承拆装与检修步骤

4，轮轴的作用是什么还有斜面的作用是什么

斜面的作用　　【设计】斜面的作用是省力。斜面的坡度越小越省力。通过对比实验，把竖直提起物体用的力与沿斜面拉起物体用的力进行比较，把沿不同坡度的斜面（高度相同）拉起物体用的力进行比较，可以知道斜面的作用。　　【器材】可改变坡度的斜面实验板、弹簧秤、重物。　　【步骤】　　1.把重物挂在弹簧秤下竖直提起，记录弹簧秤的读数。　　2.把实验板折叠着支起来，成一斜面。用弹簧秤把重物沿着斜面向上拉，观察弹簧秤的读数，记录下来。　　3.通过比较，可以知道：把重物沿着斜面向上拉，比把重物竖直向上拉省力。　　4.把实验板展开，成为一个高度不变，坡度变小的斜面。再用弹簧秤沿斜面把重物向上拉，观察弹簧秤的读数，可知所用的力比前次实验的要小。这说明斜面坡度越小，越省力。　　这个实验也可以用单股橡筋代替弹簧秤。通过比较拉动重物时橡筋拉伸的长度变化，便可知力的大小变化：橡筋拉伸得越长，说明越费力；拉伸得越短，说明越省力。

轮轴的作用【目的和要求】了解轮轴的作用，利用轮轴可以省力，而省力的多少决定于轮轴的轮半径与轴半径之比。【仪器与器材】轮轴模型（j2120型），测力计（j2104型），铁架台，钩码，细绳，米尺。轮轴模型如图1．46－1所示，是一个安装在轴上的二级胶木制的圆筒，大圆筒的直径为120毫米，小圆筒直径为60毫米。每个圆筒的槽上都有一个供系绳用的小孔。支架上的一块轴承板制成可装卸的，便于把圆筒装上或卸下，轴承板上装有摩擦制动器。支架底部装有支杆，以便把轮轴固定。轴的一端孔内装有铁丝把手，它的一端弯成直角钩，在钩端上钻一小孔。把手的另一端装有调节平衡用的金属圆柱体，把手移动后可由轴端螺丝固定。【实验方法】 1．如图1．46－2所示，将轮轴模型固定在铁架台上，调节把手的臂长（即金属丝直角钩至轴心的距离），使把手的长与大、小圆筒的半径之比分别为3：1和6：1。 2．松动轮轴上的摩擦制动器，然后将细绳的一端系在轮轴模型的小圆筒边槽小孔上，另一端挂上钩码。转动把手，使细绳绕在圆筒上。 3．将测力计钩在把手端点的小孔上，用手通过测力计拉把手使轮轴平衡。记下测力计的示数，然后拉动测力计，使圆筒转到其他位置，观察轮轴在不同位置时测力计的示数（注意始终保持拉力方向与把手垂直），可以发现测力计的示数都相等，在实验误差可以忽略时，它们都等于绳上所挂钩码重的1／6。改变绳上所挂钩码重，重复一次实验，仍可得到相同的结论：轮半径是轴半径的6倍，作用在轮上的力就等于作用在轴上的力的1／6。 4．将绳子系到大圆筒边槽的孔上，重复上述实验，可得到类似的结论。 5．改变把手的臂长，重复上述3、4的实验。最后，我们可以得到：“轮半径是轴半径的几倍，作用在轮上的动力就是作用在轴上的阻力的几分之一”的结论。 6．本实验也可以不用测力计，而只用钩码来演示。取下把手，把大圆筒作轮，小圆筒作轴。在轮上和轴上分别绕一根细绳，绕的方向要相反，绳的另一端都挂钩码，调节所挂钩码重。可以发现，当轮轴平衡时，大小圆筒上两端绳所挂钩码重之比必为1：2。【注意事项】 1．在实验1至5中，手通过测力计拉把手使轮轴平衡时，一定要使测力计的拉力方向始终与把手垂直。 2．j2120型轮轴模型是专供中学演示轮轴作用的仪器。选用时应注意台阶轮相对于轴、轴相对于支架均应转动灵活，轮轴在转动时，端面应无明显跳动。 3．应把轮轴模型的构造向学生交代清楚。【参考资料】 1．演示使用轮轴时动力的作用点和阻力的作用点移动距离的情况，可以在上述实验装置中将一根米尺固定在铁架台上，使米尺和铁架台的立柱平行。实验时，在米尺上标出钩码的初始位置，用测力计拉动把手匀速转动一圈，计算把手端点所经过的距离，记下绳上所挂钩码升高的距离，从而说明：利用轮轴可以省力（这是使用轮轴的主要目的），但动力的作用点要移动更多的距离， 2．自制轮轴。可取一根直径2厘米、长20厘米左右的木棒为轴，取一直径为15厘米的木圆盘为轮，轮中挖一半径略小于轴的圆孔，把轴紧插到孔中，轴的两端圆心处，各钉进一较粗的铁钉作为转轴，将它放在支架的支承孔内；便制成一轮轴。也可用厚度约为1厘米、直径分别为20厘米、15厘米、10厘米、5厘米的圆木板粘合成塔轮。为提高可见度，每个圆盘标以能明显区别的颜色。这种轮轴的轮半径和轴半径可以任意选用，演示起来很方便。由于这轮轴的质量较大，应安装轴承，以减小摩擦。编者提示：本小实验可辅以“力学”部分的物理实验教学，以此培养和提高学生的实验能力和素养。